题白石莲花寄楚公

题白石莲花寄楚公原文：

江干：江边。阖棺：盖棺。庙社：宗庙社稷，指国家朝廷。和銮：天子的车驾。
明心不把优花捻，见性何须贝叶传。日出冰消原是水，回光月落不离天。贫僧是这白马寺中长老。为贫僧积功累行，累劫修来，得悟大乘三昧，住持在此寺，朝参暮礼。今日上堂做罢好事，在此闲坐。行者，山门前觑者，看有甚么人来。理会的。若无闲事恼心头，便是人间好时节。老夫刘员外是也。自从我那女孩儿嫁了吕蒙正，那厮每日长街市上搠笔为生，又在白马寺中，每日赶斋，着老夫心上好生不自在。今日无甚事，去寺中对长老说一声去。来到方丈也，行者报复去，道有刘员外特来相访。理会的。报的师父得知，有员外来了也。道有请。有请。员外，此一来有何事？师父，老夫无事也不来。有我的女婿吕蒙正，他每日来你这寺中赶斋。他空有满腹文章，不肯进取功名，他听的这钟声响便来赶斋。长老，老夫所烦，今后先吃了斋饭，后声钟。他赶不上斋呵，他自然发志也呵，他必然去寻他的道路去也。我知道了也。此事易为，员外，你自请回去也。师父恕罪，我回私宅中去也。自今饭后声钟响，空到斋堂怏怏归。奋志上朝去应举，恁时方见锦衣回。小和尚，每日都吃了斋时，可与我声钟。等那吕蒙正若来时呵，我自有个主意。小生吕蒙正。每日长街市上，搠笔为生。时遇冬天，下着如此般大雪。寺里钟响也，我去寺中赶斋去，得的一分斋饭，与我浑家食用。来到也。师父，将斋饭来我食用。：无了斋也。吕蒙正，你来，我和你说，俺常住家计较来，满堂僧不厌，一个俗人多。你一日吃我一分斋饭，一年吃着多少？往日先撞钟后吃斋，因为多了斋粮，先吃了斋后撞钟，唤做斋后钟。你为孔子门徒，你有满腹文章，你若应过举呵，得一官半职，不强似在寺中赶斋？既为男子汉，不识面皮羞。回去。我出的这门来，我为男子大丈夫，受如此羞辱。为我一个，斋后声钟，我怎生回家见我浑家的面，这和尚无礼，我瓦罐中取出这笔来，我在这壁子上写四句诗，骂这(...)
南山有枸，北山有楰。乐只君子，遐不黄耇。乐只君子，保艾尔后。
词人摄取“呵手镊霜须”这一富有典型特征的动作，极大地增强了艺术的形象性和含蓄性，深刻地揭示了抒情主人公谪贬的特定环境中的忧思。这一忧思的形象，衬以白雪萦绕翠袖和鲜艳的绛唇对比强烈，含蕴更丰。
⑴秋丛：指丛丛秋菊。
1、暮：在傍晚。2、投： 投宿。3、吏： 官吏，低级官员，这里指抓壮丁的差役。4、夜：时间名词作状语，在夜里。5、逾（yú）：越过；翻过。6、走：跑，这里指逃跑。7、呼：诉说，叫喊。8、一何：何其、多么。9、怒：恼怒，凶猛，粗暴，这里指凶狠。10、啼：哭啼。11、苦：凄苦。12、前：上前，向前。13、致：对……说。14、前致词：指老妇走上前去（对差役）说话。15、邺城：即相州，在今河南安阳。16、戍（shù）：防守，这里指服役。17、附书至：捎信回来。书，书信。至，回来。18、新：最近，刚刚。19、存：活着，生存着。20、且偷生：姑且活一天算一天。且：姑且，暂且。偷生：苟且活着。21、长已矣：永远完了。已：停止，这里引申为完结。22、室中：家中。23、更无人：再没有别的（男）人了。更：再。24、唯：只，仅。25、乳下孙：正在吃奶的孙子。26、未：还没有。27、去：离开，这里指改嫁。28、完裙：完整的衣服。29、老妪（yù）：老妇人。30、衰：弱。31、请从吏夜归：请让我和你晚上一起回去。请：请求。从：跟从，跟随。32、应：响应。33、河阳：今河南省洛阳市吉利区（原河南省孟县），当时唐王朝官兵与叛军在此对峙。34、急应河阳役：赶快到河阳去服役。35、犹得：还能够。得：能够。36、备：准备。37、晨炊：早饭。38、夜久：(...)
日暮了，斜阳正照着阑干，正是“双燕欲归时节”。此意平平说来，似不相干语、没要紧语，但实际上，却用这样的语言来调和气氛，缓冲节奏，烘托情感。吴衡照《莲子居词话》云：“言情之词，必借景色映托，乃具深婉流美之感。”“燕子欲归”，乃系景语，它对下句“银屏昨夜微寒”，正好起了一个铺垫和烘托的作用。双双紫燕即将归巢了，这个景象便兴起词人独居无聊之(...)
愁来长是朝朝醉。剗地成、宋玉伤感，三闾憔悴。况是凄凉寸心碎。目断水苍山翠。更送客、长亭分袂。＿＿山前梧桐雨，起风樯、露舶无穷意。君此去，趁秋霁。
1、西施：吴越春秋：越得苎萝山鬻薪之女，曰西施，郑旦，饰以罗谷，教以容步，三年学成而献于吴。2、傅粉：史记：孝惠时，郎侍中皆傅脂粉。3、浣纱：环宇记：会稽县东有西施浣纱石。水经注：浣纱溪在荆州，为夷陵州西北，秋冬之月，水色净丽。4、持谢：奉告。5、效颦：庄子：西施病心而颦，其里之丑人见而美(...)
往下又进(...)
结尾两句“无为在歧路，儿女共沾巾。这两行诗贯通起来是一句话，意思是：在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊!是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。紧接前(...)
《劝学》的这三段，论述了学习的重要性，指出了学习应该采取的态度和方法。虽然荀子论学的基础是唯心主义的“性恶论”，但是对批判孟子的“先天道德论”起了积极作用。由于历史条件的限制，荀子不可能懂得人的阶级性，他把礼义当成人人应该具备的道德，并且把符合封建伦理规范的行为叫做“善”，把不符合的叫做“恶”。他劝学的目的，实际上是要培养合乎封建统治阶级道德规范的人才，这与我们今天的学习目的有本质的区别。但是，在那新兴地主阶级登上政治舞台、全国走向统一的历史时期，是有进步意义的。至于文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，就是在今天，对我们来说，也还有一定的启(...)

题白石莲花寄楚公拼音解读：

jiāng gàn ：jiāng biān 。hé guān ：gài guān 。miào shè ：zōng miào shè jì ，zhǐ guó jiā cháo tíng 。hé luán ：tiān zǐ de chē jià 。
míng xīn bú bǎ yōu huā niǎn ，jiàn xìng hé xū bèi yè chuán 。rì chū bīng xiāo yuán shì shuǐ ，huí guāng yuè luò bú lí tiān 。pín sēng shì zhè bái mǎ sì zhōng zhǎng lǎo 。wéi pín sēng jī gōng lèi háng ，lèi jié xiū lái ，dé wù dà chéng sān mèi ，zhù chí zài cǐ sì ，cháo cān mù lǐ 。jīn rì shàng táng zuò bà hǎo shì ，zài cǐ xián zuò 。háng zhě ，shān mén qián qù zhě ，kàn yǒu shèn me rén lái 。lǐ huì de 。ruò wú xián shì nǎo xīn tóu ，biàn shì rén jiān hǎo shí jiē 。lǎo fū liú yuán wài shì yě 。zì cóng wǒ nà nǚ hái ér jià le lǚ méng zhèng ，nà sī měi rì zhǎng jiē shì shàng shuò bǐ wéi shēng ，yòu zài bái mǎ sì zhōng ，měi rì gǎn zhāi ，zhe lǎo fū xīn shàng hǎo shēng bú zì zài 。jīn rì wú shèn shì ，qù sì zhōng duì zhǎng lǎo shuō yī shēng qù 。lái dào fāng zhàng yě ，háng zhě bào fù qù ，dào yǒu liú yuán wài tè lái xiàng fǎng 。lǐ huì de 。bào de shī fù dé zhī ，yǒu yuán wài lái le yě 。dào yǒu qǐng 。yǒu qǐng 。yuán wài ，cǐ yī lái yǒu hé shì ？shī fù ，lǎo fū wú shì yě bú lái 。yǒu wǒ de nǚ xù lǚ méng zhèng ，tā měi rì lái nǐ zhè sì zhōng gǎn zhāi 。tā kōng yǒu mǎn fù wén zhāng ，bú kěn jìn qǔ gōng míng ，tā tīng de zhè zhōng shēng xiǎng biàn lái gǎn zhāi 。zhǎng lǎo ，lǎo fū suǒ fán ，jīn hòu xiān chī le zhāi fàn ，hòu shēng zhōng 。tā gǎn bú shàng zhāi hē ，tā zì rán fā zhì yě hē ，tā bì rán qù xún tā de dào lù qù yě 。wǒ zhī dào le yě 。cǐ shì yì wéi ，yuán wài ，nǐ zì qǐng huí qù yě 。shī fù shù zuì ，wǒ huí sī zhái zhōng qù yě 。zì jīn fàn hòu shēng zhōng xiǎng ，kōng dào zhāi táng yàng yàng guī 。fèn zhì shàng cháo qù yīng jǔ ，nín shí fāng jiàn jǐn yī huí 。xiǎo hé shàng ，měi rì dōu chī le zhāi shí ，kě yǔ wǒ shēng zhōng 。děng nà lǚ méng zhèng ruò lái shí hē ，wǒ zì yǒu gè zhǔ yì 。xiǎo shēng lǚ méng zhèng 。měi rì zhǎng jiē shì shàng ，shuò bǐ wéi shēng 。shí yù dōng tiān ，xià zhe rú cǐ bān dà xuě 。sì lǐ zhōng xiǎng yě ，wǒ qù sì zhōng gǎn zhāi qù ，dé de yī fèn zhāi fàn ，yǔ wǒ hún jiā shí yòng 。lái dào yě 。shī fù ，jiāng zhāi fàn lái wǒ shí yòng 。：wú le zhāi yě 。lǚ méng zhèng ，nǐ lái ，wǒ hé nǐ shuō ，ǎn cháng zhù jiā jì jiào lái ，mǎn táng sēng bú yàn ，yī gè sú rén duō 。nǐ yī rì chī wǒ yī fèn zhāi fàn ，yī nián chī zhe duō shǎo ？wǎng rì xiān zhuàng zhōng hòu chī zhāi ，yīn wéi duō le zhāi liáng ，xiān chī le zhāi hòu zhuàng zhōng ，huàn zuò zhāi hòu zhōng 。nǐ wéi kǒng zǐ mén tú ，nǐ yǒu mǎn fù wén zhāng ，nǐ ruò yīng guò jǔ hē ，dé yī guān bàn zhí ，bú qiáng sì zài sì zhōng gǎn zhāi ？jì wéi nán zǐ hàn ，bú shí miàn pí xiū 。huí qù 。wǒ chū de zhè mén lái ，wǒ wéi nán zǐ dà zhàng fū ，shòu rú cǐ xiū rǔ 。wéi wǒ yī gè ，zhāi hòu shēng zhōng ，wǒ zěn shēng huí jiā jiàn wǒ hún jiā de miàn ，zhè hé shàng wú lǐ ，wǒ wǎ guàn zhōng qǔ chū zhè bǐ lái ，wǒ zài zhè bì zǐ shàng xiě sì jù shī ，mà zhè (...)
nán shān yǒu gǒu ，běi shān yǒu yú 。lè zhī jun1 zǐ ，xiá bú huáng gǒu 。lè zhī jun1 zǐ ，bǎo ài ěr hòu 。
cí rén shè qǔ “hē shǒu niè shuāng xū ”zhè yī fù yǒu diǎn xíng tè zhēng de dòng zuò ，jí dà dì zēng qiáng le yì shù de xíng xiàng xìng hé hán xù xìng ，shēn kè dì jiē shì le shū qíng zhǔ rén gōng zhé biǎn de tè dìng huán jìng zhōng de yōu sī 。zhè yī yōu sī de xíng xiàng ，chèn yǐ bái xuě yíng rào cuì xiù hé xiān yàn de jiàng chún duì bǐ qiáng liè ，hán yùn gèng fēng 。
⑴qiū cóng ：zhǐ cóng cóng qiū jú 。
1、mù ：zài bàng wǎn 。2、tóu ： tóu xiǔ 。3、lì ： guān lì ，dī jí guān yuán ，zhè lǐ zhǐ zhuā zhuàng dīng de chà yì 。4、yè ：shí jiān míng cí zuò zhuàng yǔ ，zài yè lǐ 。5、yú （yú）：yuè guò ；fān guò 。6、zǒu ：pǎo ，zhè lǐ zhǐ táo pǎo 。7、hū ：sù shuō ，jiào hǎn 。8、yī hé ：hé qí 、duō me 。9、nù ：nǎo nù ，xiōng měng ，cū bào ，zhè lǐ zhǐ xiōng hěn 。10、tí ：kū tí 。11、kǔ ：qī kǔ 。12、qián ：shàng qián ，xiàng qián 。13、zhì ：duì ……shuō 。14、qián zhì cí ：zhǐ lǎo fù zǒu shàng qián qù （duì chà yì ）shuō huà 。15、yè chéng ：jí xiàng zhōu ，zài jīn hé nán ān yáng 。16、shù （shù）：fáng shǒu ，zhè lǐ zhǐ fú yì 。17、fù shū zhì ：shāo xìn huí lái 。shū ，shū xìn 。zhì ，huí lái 。18、xīn ：zuì jìn ，gāng gāng 。19、cún ：huó zhe ，shēng cún zhe 。20、qiě tōu shēng ：gū qiě huó yī tiān suàn yī tiān 。qiě ：gū qiě ，zàn qiě 。tōu shēng ：gǒu qiě huó zhe 。21、zhǎng yǐ yǐ ：yǒng yuǎn wán le 。yǐ ：tíng zhǐ ，zhè lǐ yǐn shēn wéi wán jié 。22、shì zhōng ：jiā zhōng 。23、gèng wú rén ：zài méi yǒu bié de （nán ）rén le 。gèng ：zài 。24、wéi ：zhī ，jǐn 。25、rǔ xià sūn ：zhèng zài chī nǎi de sūn zǐ 。26、wèi ：hái méi yǒu 。27、qù ：lí kāi ，zhè lǐ zhǐ gǎi jià 。28、wán qún ：wán zhěng de yī fú 。29、lǎo yù （yù）：lǎo fù rén 。30、shuāi ：ruò 。31、qǐng cóng lì yè guī ：qǐng ràng wǒ hé nǐ wǎn shàng yī qǐ huí qù 。qǐng ：qǐng qiú 。cóng ：gēn cóng ，gēn suí 。32、yīng ：xiǎng yīng 。33、hé yáng ：jīn hé nán shěng luò yáng shì jí lì qū （yuán hé nán shěng mèng xiàn ），dāng shí táng wáng cháo guān bīng yǔ pàn jun1 zài cǐ duì zhì 。34、jí yīng hé yáng yì ：gǎn kuài dào hé yáng qù fú yì 。35、yóu dé ：hái néng gòu 。dé ：néng gòu 。36、bèi ：zhǔn bèi 。37、chén chuī ：zǎo fàn 。38、yè jiǔ ：(...)
rì mù le ，xié yáng zhèng zhào zhe lán gàn ，zhèng shì “shuāng yàn yù guī shí jiē ”。cǐ yì píng píng shuō lái ，sì bú xiàng gàn yǔ 、méi yào jǐn yǔ ，dàn shí jì shàng ，què yòng zhè yàng de yǔ yán lái diào hé qì fēn ，huǎn chōng jiē zòu ，hōng tuō qíng gǎn 。wú héng zhào 《lián zǐ jū cí huà 》yún ：“yán qíng zhī cí ，bì jiè jǐng sè yìng tuō ，nǎi jù shēn wǎn liú měi zhī gǎn 。”“yàn zǐ yù guī ”，nǎi xì jǐng yǔ ，tā duì xià jù “yín píng zuó yè wēi hán ”，zhèng hǎo qǐ le yī gè pù diàn hé hōng tuō de zuò yòng 。shuāng shuāng zǐ yàn jí jiāng guī cháo le ，zhè gè jǐng xiàng biàn xìng qǐ cí rén dú jū wú liáo zhī (...)
chóu lái zhǎng shì cháo cháo zuì 。chǎn dì chéng 、sòng yù shāng gǎn ，sān lǘ qiáo cuì 。kuàng shì qī liáng cùn xīn suì 。mù duàn shuǐ cāng shān cuì 。gèng sòng kè 、zhǎng tíng fèn mèi 。＿＿shān qián wú tóng yǔ ，qǐ fēng qiáng 、lù bó wú qióng yì 。jun1 cǐ qù ，chèn qiū jì 。
1、xī shī ：wú yuè chūn qiū ：yuè dé zhù luó shān yù xīn zhī nǚ ，yuē xī shī ，zhèng dàn ，shì yǐ luó gǔ ，jiāo yǐ róng bù ，sān nián xué chéng ér xiàn yú wú 。2、fù fěn ：shǐ jì ：xiào huì shí ，láng shì zhōng jiē fù zhī fěn 。3、huàn shā ：huán yǔ jì ：huì jī xiàn dōng yǒu xī shī huàn shā shí 。shuǐ jīng zhù ：huàn shā xī zài jīng zhōu ，wéi yí líng zhōu xī běi ，qiū dōng zhī yuè ，shuǐ sè jìng lì 。4、chí xiè ：fèng gào 。5、xiào pín ：zhuāng zǐ ：xī shī bìng xīn ér pín ，qí lǐ zhī chǒu rén jiàn ér měi (...)
wǎng xià yòu jìn (...)
jié wěi liǎng jù “wú wéi zài qí lù ，ér nǚ gòng zhān jīn 。zhè liǎng háng shī guàn tōng qǐ lái shì yī jù huà ，yì sī shì ：zài zhè jí jiāng fèn shǒu de chà lù kǒu ，bú yào tóng nà xiǎo ér nǚ yī bān huī lèi gào bié ā !shì duì péng yǒu de dīng níng ，yě shì zì jǐ qíng huái de tǔ lù 。jǐn jiē qián (...)
《quàn xué 》de zhè sān duàn ，lùn shù le xué xí de zhòng yào xìng ，zhǐ chū le xué xí yīng gāi cǎi qǔ de tài dù hé fāng fǎ 。suī rán xún zǐ lùn xué de jī chǔ shì wéi xīn zhǔ yì de “xìng è lùn ”，dàn shì duì pī pàn mèng zǐ de “xiān tiān dào dé lùn ”qǐ le jī jí zuò yòng 。yóu yú lì shǐ tiáo jiàn de xiàn zhì ，xún zǐ bú kě néng dǒng dé rén de jiē jí xìng ，tā bǎ lǐ yì dāng chéng rén rén yīng gāi jù bèi de dào dé ，bìng qiě bǎ fú hé fēng jiàn lún lǐ guī fàn de háng wéi jiào zuò “shàn ”，bǎ bú fú hé de jiào zuò “è ”。tā quàn xué de mù de ，shí jì shàng shì yào péi yǎng hé hū fēng jiàn tǒng zhì jiē jí dào dé guī fàn de rén cái ，zhè yǔ wǒ men jīn tiān de xué xí mù de yǒu běn zhì de qū bié 。dàn shì ，zài nà xīn xìng dì zhǔ jiē jí dēng shàng zhèng zhì wǔ tái 、quán guó zǒu xiàng tǒng yī de lì shǐ shí qī ，shì yǒu jìn bù yì yì de 。zhì yú wén zhōng chǎn shù de yào zhòng shì xué xí yǐ jí xué xí bì xū “shàn jiǎ yú wù ”、zhú jiàn jī lèi 、chí zhī yǐ héng děng jiàn jiě ，jiù shì zài jīn tiān ，duì wǒ men lái shuō ，yě hái yǒu yī dìng de qǐ (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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《劝学》的这三段，论述了学习的重要性，指出了学习应该采取的态度和方法。虽然荀子论学的基础是唯心主义的“性恶论”，但是对批判孟子的“先天道德论”起了积极作用。由于历史条件的限制，荀子不可能懂得人的阶级性，他把礼义当成人人应该具备的道德，并且把符合封建伦理规范的行为叫做“善”，把不符合的叫做“恶”。他劝学的目的，实际上是要培养合乎封建统治阶级道德规范的人才，这与我们今天的学习目的有本质的区别。但是，在那新兴地主阶级登上政治舞台、全国走向统一的历史时期，是有进步意义的。至于文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，就是在今天，对我们来说，也还有一定的启(...)
我整日忧郁而悲悲戚戚，女儿就要出嫁遥远地方。今天她要远行去做新娘，乘坐轻舟沿江逆流而上。你姐妹自幼尝尽失母苦，念此我就加倍慈柔抚养。妹妹从小全靠姐姐养育，今日两人作别泪泣成行。面对此情景我内心郁结，女大当嫁你也难得再留。你自小缺少慈母的教训，侍(...)
此词当写羁旅愁思，将艳情打并进去，正显出愁思的深切温厚，宋词中如此表现颇为常见。下片所思人事，当有所源。同年春末词人由夔州调往南郑时经过此地曾写有《蝶恋花·离小益作》：陌上箫声寒食近。雨过园林，花气浮芳润。千里斜阳钟欲螟，凭高望断南楼信。海角天涯行略尽。三十年间，无处无遗恨。天若有情终欲问，忍教霜点(...)
得道年来八百秋，不曾飞剑取人头。

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（1）皇：光辉、伟大。（2）临：监视。下：下界、人间。赫：显著。（3）莫：通“瘼”，疾苦。（4）二国：有谓指夏、殷，有谓指豳、邰，皆不确。马瑞辰《毛诗传笺通释》引或说：“古文上作二，与一二之二相似，二国当为上国之误。”此说是，上国系指殷商。（5）政：政令。获：得。不获，不得民心。（6）四国：天下四方。（7）爰：就。究：研究。度（duó）：图谋。（8）耆：读为“稽”，考察。（9）式：语助词。式廓：犹言“规模”。（10）眷：思慕、宠爱。西顾：回头向西看。西，指岐周之地。（11）此：指岐周之地。宅：安居。（12）作：借作“柞”，砍伐树木。屏（bǐng）：除去。（13）菑（zī）：指直立而死的树木。翳：通“殪”，指死而仆倒的树木。（14）修：修剪。平：铲平。（15）灌：丛生的树木。栵（lì）：斩而复生的枝杈。（16）启：开辟。辟：排除。（17）柽（chēng）：木名，俗名西河柳。椐（jū）：木名，俗名灵寿木。（18）攘：排除。剔：剔除。（19）檿（yǎn）：木名，俗名山桑。柘（zhè）：木名，俗名黄桑。以上皆为倒装句式。（20）帝：上帝。明德：明德之人，指太王古公亶父。（21）串夷：即昆夷，亦即犬戎。载：则。路：借作“露”，败。太王原居豳，因犬戎侵扰，迁于岐，打败了犬戎。（22）厥：其。配：配偶。太王之妻为太姜。（23）既：犹“而”。固：坚固、稳固。（24）省（xǐng）：察看。山：指岐山，在今陕西省。（25）柞、棫：(...)
“数点寒英，为谁零落”，是作者的自我惋惜。“楚魄难招，暮寒堪揽”，意谓“往者不可谏，来者犹可追”。这几句，写法相当深刻，意味相当沉痛。至于“步屧荒篱，谁念幽芳远”二句，则是与上文的“寒英。”“零落”紧相连接的，写得参差错落，显得章法变换多姿。
昨夜的酒力尚未消去，上马时尚需有人帮扶，清晨的凉风还没有把我吹醒。一路上但见碧瓦红檐，倒映在曲折的流水里，垂杨树掩映着渡口旁的驿亭。想当年曾在亭壁上题写诗句，如今墙上罩满了蛛网尘埃，墨色消淡，字迹已被青苔斑蚀得模糊不清。想过去未来的进退升沉，岁月如流水。我徘徊叹息，愁思如潮，久久难以平静。数年来宦游不止，已倦于打听前行的路程。江陵的风流韵事最难忘，自此后再没有能够重访歌妓杨琼。她唱着旧日的歌曲声韵凄清，她聚敛着愁眉，谁是知音与听？酒樽前的故友倘若健在，定会想念我，最是关怀动情。何必唱朋友送别的《渭城曲》，她那歌(...)
3.“北邙”二句：言富贵贫贱是随着世事变化而变化的。北(...)
⑴秋丛：指丛丛秋菊。
急弦无懦响，亮节难为音。

作者介绍

任曾贻 江苏荆溪人，字淡存。诸生。工词，不袭宋人面貌，而能独抒性灵。曾编有《词隽》、《范史掞华》、《晋书藻》、《两汉摘要》。著有《矜秋阁词》。